Eskişehir Doğal Dil Konuşma Merkezi
DOĞAL DİL KONUŞMA’ DA
Bireyler bütüncül yaklaşım ve ekipçalışması ile değerlendirilir.
Bireylerin ihtiyaçları doğrultusunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanır.
Bireylere farklı yoğunluklarda eğitim programları uygulanır.
Etkililiği ve geçerliliği bilimsel araştırma sonuçlarıyla ortaya konan yöntemler uygulanır.
Belirli aralıklarla değerlendirme ve izleme yapılır.
Ailelerin eğitim sürecine aktif katılımı sağlanır.
Eğitim programları sürekli olarak zenginleştirilir.
Veriye dayalı olarak hazırlanan gelişim raporları yılda iki defa ailelere verilir.
Ev, kreş ve okul ziyaretleri düzenli olarak yapılır.
Ailelere yönelik bireysel ve grup destek toplantısı düzenlenir.
Ailelere ihtiyaçları doğrultusunda uygulamalı eğitim desteği verilir
Bireylerin ihtiyaçları doğrultusunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanır.
Bireylere farklı yoğunluklarda eğitim programları uygulanır.
Etkililiği ve geçerliliği bilimsel araştırma sonuçlarıyla ortaya konan yöntemler uygulanır.
Belirli aralıklarla değerlendirme ve izleme yapılır.
Ailelerin eğitim sürecine aktif katılımı sağlanır.
Eğitim programları sürekli olarak zenginleştirilir.
Veriye dayalı olarak hazırlanan gelişim raporları yılda iki defa ailelere verilir.
Ev, kreş ve okul ziyaretleri düzenli olarak yapılır.
Ailelere yönelik bireysel ve grup destek toplantısı düzenlenir.
Ailelere ihtiyaçları doğrultusunda uygulamalı eğitim desteği verilir
Eskişehir Doğal Dil Konuşma
Doğal Dil Konuşma Merkezinde Vermiş Olduğumuz Hizmetler
Eskişehir Odunpazarı Bölgesindeki merkezimizde
seanslarımız sakin, huzurlu, güvenilir ve özel olarak
oluşturulmuş terapi odalarında yapılmaktadır.
uygulanan testler
Uyguladığımız Testler
AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri)
TEDİL (Türkçe Erken Dil Gelişim Testi)
TODİL (Türkçe Okul Çağı Dil Gelişimi Testi)
SST (Sesletim Sesbilgisi Testi)
SOBAT (Sesli Okuma Becerisi ve Okuduğunu Anlama Testi)
OPAT
PRODİS Değerlendirme
GEÇDA (Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı)
Pebody Resim Kelime Testi
D-2 Dikkat Testi
Burdon Dikkat Testi
Frankfurter Dikkat Testi
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
GESELL Testi
Bender-Gestalt Görsel Motor Algılama Testi
Frostig Gelişimsel-Görsel Algı Testi
CATELL 2A
Porteus Labirent Testi
Benton Görsel Bellek Testi
Good Enough
Kelime Söyleyiş Testi
TEDİL (Türkçe Erken Dil Gelişim Testi)
TODİL (Türkçe Okul Çağı Dil Gelişimi Testi)
SST (Sesletim Sesbilgisi Testi)
SOBAT (Sesli Okuma Becerisi ve Okuduğunu Anlama Testi)
OPAT
PRODİS Değerlendirme
GEÇDA (Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı)
Pebody Resim Kelime Testi
D-2 Dikkat Testi
Burdon Dikkat Testi
Frankfurter Dikkat Testi
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
GESELL Testi
Bender-Gestalt Görsel Motor Algılama Testi
Frostig Gelişimsel-Görsel Algı Testi
CATELL 2A
Porteus Labirent Testi
Benton Görsel Bellek Testi
Good Enough
Kelime Söyleyiş Testi
Eskişehir Doğal Dil Konuşma Merkezi
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ
Özel öğrenme güçlüğü olan bireyler dili yazılı ya da sözlü anlama ve kullanabilme için
gerekli olan bilgi alma süreçlerinin birinde veya birkaçında sorun yaşarlar. Özel öğrenme
güçlüğünün bireyin dinleme, konuşma, okuma, yazma, heceleme, dikkat yoğunlaştırma,
matematik, akıl yürütme, motor ve organizasyon becerilerini olumsuz etkileyen yapısal bir
sorun olması nedeniyle, bu güçlüğü olan bireyler örgün eğitim programlarında zekâ düzeyine
ve yaşıtlarına oranla düşük başarı göstermektedirler. Bu durum bireyin eğitimini, mesleğini,
sosyal ilişkilerini, günlük aktivitelerini ve benlik saygısını olumsuz yönde etkiler. Özel öğrenme
güçlüğü nedeni ile yaşanan sorunlarla baş edilebilmesi için özel eğitim ilke, yöntem ve
tekniklerinin uygulanması gerekmektedir. Bu nedenle özel öğrenme güçlüğü olan bireylerin
gelişim özellikleri ve özür dereceleri dikkate alınarak bilgiyi işlemleme, analitik düşünme,
okuma-yazma ve matematikle ilgili temel becerilerinin geliştirilmesi amacı ile Millî Eğitim
Bakanlığına bağlı faaliyet gösteren özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde uygulanmak
üzere destek eğitim programı hazırlanmıştır.
Eskişehir Doğal Dil Konuşma Merkezi
ÖZEL EĞİTİM
Bireylerin; bilişsel, duygusal, sosyal, dil ve motor gelişiminde yaşıtlara göre farklılıklar
gözleniyorsa gelişimsel bir sorun söz konusu olabilir.
Özel Eğitim; gelişim alanlarındaki yetersizliklerden dolayı akranlarından farklılıklar gösteren
bireylere yönelik olarak uygun ortamlarda farklı program, yöntem ve araç gereçlerle uzmanlar
tarafından verilen eğitimdir.
Eskişehir Doğal Dil Konuşma Merkezi
DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ
Dil ve konuşma bozuklukları bireyde
önemli bir oranda görülen ve sosyal
ilişkilerini, akademik başarılarını ve duygusal
gelişimlerini ciddi düzeyde etkileyen bir
alandır.
Erken tanı ile müdahale edilen dil ve
konuşma bozuklukları bireyin bilişsel, sosyal,
duygusal ve davranışsal alanlardaki gelişimini
de olumlu ekilemektedir
Eskişehir Doğal Dil Konuşma Merkezi
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK
Dil ve konuşma bozuklukları bireyde
önemli bir oranda görülen ve sosyal
ilişkilerini, akademik başarılarını ve duygusal
gelişimlerini ciddi düzeyde etkileyen bir
alandır.
Erken tanı ile müdahale edilen dil ve
konuşma bozuklukları bireyin bilişsel, sosyal,
Merkezimizde terapi alan bireylerin
ve ailelerinin bireysel farklılıklarını ve
gelişim özelliklerini dikkate alarak,
karşılaştıkları güçlükleri, sorun haline
dönüşmeden çözmelerine yardımcı
olmayı, kendini tanıyan, uyum ve
iletişim becerilerine sahip, çevresine
duyarlı, mutlu, sağlıklı ve yaratıcı
bireyler olmalarına katkıda
bulunmayı amaçlamaktayız.de olumlu ekilemektedir
Eskişehir Doğal Dil Konuşma Merkezi
YOGA
Yoga, fiziksel olarak rahatlatan egzersizler sayesinde
daha iyi bir öğrenmeye ortamına hazır olabildiğimiz
mucizevi bir bağlamdır. Yoganın çok vurgulanmasa
da en önemli etkilerinden birisi de bilişsel zihinsel
sağlığımızı iyileştirmesi ve bununla birlikte
öğrenmeyi desteklemesidir. Yoga egzersizleri
bedeninizi esnetmek ve güçlendirmekle kalmaz aynı
zamanda duygu durumunuzu yükseltir. Doğal kinetik
öğrenmeyi destekler böylece dilsel dikkatinizi ve
algınızı yükseltir. Bu süreç hızlı açık ve net kararlar
vermenize destek olacaktır. Tüm bu kazanımların
sonucunda beklenen çocuğun zihinsel duygusal ve
dilsel açıdan doğal bağlamında gelişmesidir